ИСТРАЖИВАЊЕМ ДО ЗНАЊА 2015

Удружење наставника „Доситеј Обрадовић“

о р г а н и з у ј е

Смотру истраживачких радова

ИСТРАЖИВАЊЕМ ДО ЗНАЊА 2015

за ученике основних и средњих школа

Трагајући за начином да процес учења учинимо ефикаснијим, лакшим и привлачнијим за ученике, поставили смо неколико циљева:

– Мотивисати ученике за стицање нових знања

– Новим облицима рада учинити наставни програм атрактивнијим и забавнијим

– Оспособити ученике за самостални рад

– Наставне методе прилагодити интересовањима ученика

– Неговати истраживачки дух код ученика

Области и теме из којих се могу реализовати истраживачки радови су:

1. За све наставне предмете

О КОСОВУ И МЕТОХИЈИ МИСЛИТИ ДУШИ ЈЕ ДРАГО

Тема је дата како би се речима, сликом, песмом и другим облицима изражавања очували народна традиција, фолклор, обичаји и сећања са простора Косова и Метохије и тиме обогатила база података на сајту http://www.kosmet-zadecu.edu.rs/

2. Група предмета друштвених наука

а) 1815.

– Два века градимо Србију

Тема је дата да би се обележило 200 година од избијања Другог српског устанка и почетка стварања српске нововековне државе.

б) 1915.

– Мали човек у Великом рату

– Хероине у рату и сећању

Тема је дата да би се обележило 100 година од великог страдања српског народа у Првом светском рату, 100 година од смрти сликарке Надежде Петровић и 100 година херојске одбране Београда.

3. Група предмета природних наука

а) БИЉНИ И ЖИВОТИЊСКИ СВЕТ У ВРЕМЕ РАТА И ПОСЛЕ ЊЕГА

Тема је дата како би се указало на чињеницу да у рату сем људи, страда и читав биљни и животињски свет, чиме је угрожена читава планета.

б) ОБНОВЉИВИ И НЕОБНОВЉИВИ ИЗВОРИ ЕНЕРГИЈЕ

Тема је дата да би се развијала свест ученика о заштити животне средине.

Један рад може да састави један или два ученика.

Рад треба да има истраживачку форму.

Сваки рад се предаје у штампаној и електронској форми.

Све радове ће прегледати  комисије састављене од стручњака за поједине области и представника организатора.

Пријава за смотру треба да садржи:

– Назив теме

– Име и презиме аутора и адреса

– Назив школе и адреса

– Име и презиме професора-ментора

Пријаве слати до 1. фебруара 2015. године на е-мејл: udruzenje.dositej@hotmail.com

или поштом на адресу: Удружење наставника „Доситеј Обрадовић“, Олге Алкалај 4, 11000 Београд.

Рок за предају радова је 20. април 2015. године.

Финална смотра радова и додела награда одржаће се до 25. маја 2015. године у Београду, у „ПАН ТЕАТРУ“, Булевар краља Александра 298.

Листа награђених радова биће објављена до 30. маја 2015. године.

За презентацију радова аутори треба да припреме power point презентацију или постер.

Додатне информације можете добити од:

– Ане Алексић 064 2010585 (група предмета природних наука) и

– Драгане Мишић, моб.тел. 064 2828 154 (група предмета друштвених наука).

Срдачан поздрав!

Мој „излаз“ из суморне стварности

Ово је прилика да се јавно захвалим проф. др Александру Растовићу (одржао је предавање 11. 12. 2014. за ученике) и проф. др Радивоју Радићу (одржао је предавање 12.12. 2014. за ученике и колеге) зато што су прихватили да буду гости ученика Шесте београдске гимназије и одрже своја предавања. Занимљиве теме дале су могућност да се ученицима понуде садржаји које на часовима редовне наставе не могу да чују. Предавачи су садржаје прелагодили узрасту слушалаца, тако да је изазов био обостран. Ученици нису тако често у могућности да слушају академска предавања, да одговоре на питања чују од истраживача који су говорили из својих ужестручним области. Остаје само да се ова пракса устали, позову ученици других школа из окружења и понуде садржаји који ће код ученика развити нове навике и моделе учења.

Општи је став како „ученици не уче, не читају, имају мали фонд речи са којима комуницирају, неодговорно се понашају…“ а одговор на ове појаве могу да буду садржаји који ће променити неке навике наших ученика. Ја сам своју децу научила да воле књигу, радо читају литературу, тако што сам им читала књиге, док нису сами то научили. А онда занимљивим садржајима сами откривали „лепоту“ читања. Ученицима треба показати „добру“ књигу, врло често нешто прочитати на часу, препоручити литературу, показати да наставник чита!

У данима када се суморне вести смењују једне за другом, када другарицу не могу да чујем данима јер је „убијен“ телефон и струја, плата смањена (а мала је и да је повећана за 10%), околина више не реагује на вести, указала се прилика да се органузују корисна предавања за ученике и колеге. Било је задовољство дружити се са ученицима и колегама. Хвала им!

Терезин у Кули Небојша

Мултимедијални догађај који потписује Небојша Брадић изведен је у амбијенту Куле Небојша на Калемегану. Повод је долазак „видовданских мученика“ на издржавање робије. Збило се то 5. децембра 1914. године. Уз аутентичне слике затвора, музику која је говорила више од речи, глумачке екипе која је млада и веома успешно изнела овај догађај и амбијента куле која је и сама била затвор, изведено је ово дело. Ефекти су били аутентични, тако да су моји ученици уживали у догађају. Важно је да се нису покајали што су били на Калемегану по хладном времену и после представе коментарисали догађај. Реализатори прогама су веома аутентично дочарали време рата и на достојанствен начин обележили сто година од Великог рата. Акценат је био на судбини тих младих људи који су из својих идеала учинили то што су учинили и своје младе животе жртвовали. То је укус који смо понели са овог догађаја.